服装の専門家傘偉男：制服は青春ファッションにします。

     “校服不是礼仪服，更不是运动服”

傘偉男氏によると、まず時代精神から見て、今はもう二十一世紀に入りました。この時代は急速に発展している時代であり、計画経済の時代に人々が当時の環境に制限されていた服装や帽子を着る時代ではありません。

一つの時代には時代の特徴があって、服から感じられます。

人々のセンスが向上し、要求が高まった。これらは新生代の子供たちにもっと鮮明に反映されるべきだ。

教育部は1993年に制服に対して規定を作り出しました。小中学生の制服は礼服ではなく、ファッションでもなく、運動服ではなく、制服はそれらと区別されるべきです。

しかし、哈市の中小学生が着ている制服から見ると、品種は単一で、全くマンネリしすぎて、前世紀の八、九十年代の古い顔をまだ抜け出していません。

「制服も時代と共に進むべきです。

制服の時代の移り変わりを見たいです。昔とは違った制服を見たいです」

　　“孩子就该青春时尚一些”

また、ファッションは制服に欠かせないものです。

傘偉男さんによると、時代は発展しました。たくさんの前に見たことがない、あるいは経験したことがあります。

闻いたことがない各种のネットの言语、大いにその道を行った哈韩、哈日族など、ファッションの流行の元素は毎日すべて更新して、しかし哈市の制服はファッション的ではないだけではなくて、その上年寄りじみていることに见えて、少しも青年がファッションを求めて、新しい生活の元素を求めることを体现していません。

例えば、オリンピックは我が国で開催されます。

私たちは制服をデザインする時に福娃、運動などの要素を入れてもいいですか？

現在の流行要素から見ると、服は合体を主とし、一定の曲線があります。

制服がだぶだぶで、だらだらしているのは活動する時に不便なだけではなくて、更に子供達の好きなことを得にくいです。

世界的に流行しているファッションには参考物があります。映画やドラマの主人公の衣装などが流行の要素になりうると思います。

それに、今の制服は青春の雰囲気と本の雰囲気に欠けています。

傘の偉男は、今の制服の色は単調に見えて、良い服は色とりどりの感じを体現するべきで、学生達の英姿の勃発する特有な息を体現していて、人に彼らの身の特有な青春の息、書巻の息を見させますと思っています。

子供は青春ファッションのほうがいいです。

　　“可借鉴西方校服款式，加入中国元素”

制服の発展に対して傘偉男はいくつかの提案を出しました。

「制服の色から、暖かい色合いを多く採用し、よりファッション的で健康的に見えるようにします。

制服のデザインは中山服の誕生の経験を見習って、西洋の制服のデザインを参考にして、適当に中国の元素に参加して、それを更に新鮮にならせて、更に学生の先進性を備えます。

小学校の段階の女子学生は短いスカートを設計することができます。中学校は思春期にありますので、短いのは似合わないです。中ぐらいの長さを設計できます。

ただし、色を取りすぎてはいけません。三種類から五種類ぐらいでいいです。多すぎると健康に見えません。

その他に、傘の偉男はまた提案して、現在哈市の多くの学校の制服は夏服と冬服の2種類だけあって、デザインが単一なだけではなくて、学生のそれぞれの季節のが必要なことをも満たすことができません。

スワトウの学校のように、制服の中にはスポーツパンツもありますし、秋服もあります。学生が自分の必要に応じて選り取りをします。できるだけ学校と学生の特徴を強調します。