전염병 예방 통제 의 정상 화 에서 의 대생 모집, 의과대학 확대 로 의료 인재 육성 통 증 을 해결 할 수 있 습 니까?

전염병 예방 통제 의 정상 화 속 에서 의학 교육 이 다시 주 목 받 고 있다.

교육 부 는 의학 교육 을 강화 하기 위해 일 선 의료 지원 인 재 를 육성 하기 위해 관련 배 치 를 했다.5 월 26 일 에 교육 부 하 는 을 발포 하여 2020 년 중앙 재정 지원 중서 부 농촌 주문 서 를 작성 하여 무료 학부 의 대 학생 모집 에 대한 통지 서 를 보 냈 다. 올 해 는 5 년 제 대 의 생 6822 명 을 올해 보다 122 명 늘 리 겠 다 고 명 확 히 밝 혔 다.이와 함께 올해 교육 부 는 대학원 모집 을 늘 려 임상 의학 공공 위생 등에 도 중점 을 두 고 있다.

다른 한편, 많은 종합 적 인 대학 들 도 의학 관련 학과 의 건설 업 무 를 적극적으로 추진 하고 있다.올해 에 많은 일류 대학 들 이 의학 과 관련 된 대학 을 설립 하여 의학 관련 학과 에 초점 을 두 었 다. 그 중에서 화동사범대학, 북경 항공 우주 대, 칭 화대, 하 이 난 대학, 남중국의과대학, 남중국과학기술대학 과 남개대학 등 이 있다.

광저우 애 리 피 병원 관리 연구 센터 주임 장 일 강 은 21 세기 경제 보도 기자 에 게 '중국 현재 의료 교육 의 가장 큰 쇼트 보드 는 학제 의 혼란 에 있다. 서로 다른 지역, 수준 병원 에서 일 하 는 의사 중 어떤 이 는 5 년 만 에 대학 을 졸업 하고 어떤 이 는 8 년 제 본 석 박 졸업 을 해서 수준 에 어느 정도 차이 가 존재 한다. 그 밖 에 의료 인재 의 부족 이 다르다' 고 말 했다."의사 가 부족 한 학생 인 것 으로 알 고 있 습 니 다. 아직 많은 임상 의학 을 졸업 한 학생 들 은 의학 을 받 지 못 하고 있 습 니 다."

대학 에서 의학 교육 의 구 조 를 강화 하 다.

전염병 상황 이 발생 한 후에 사회 각계 에서 공공 위생 과 전염병 예방 치료 에 대해 체계 적 인 반성 을 했 고 공공 위생 학 과 를 건설 하 는 데 많은 대학의 호응 을 얻 었 다.칭 화대 인터넷 산업 연구원 산업 구조 조정 자문 위원회 주석 황 치 범 은 교육 부 는 쌍 일류 대학 (985, 211 대학) 에 질 좋 은 공공 위생 대학 을 설립 하도록 격려 해 야 한다. 의학 대학 만 설치 하 는 것 이 아니 라 공공 위생 과 방역 인재 육성 과 기초 과학 연 구 를 강화 해 야 한다.

공공 위생 분야 의 대학 들 은 때로는 키워드 가 되 어야 한다. 2020 년 이후 청화대학 교 는 청화대학 만과 공공 위생 과 건강 대학 을 설립 했 고 남방의 과 기대 학 교 는 공공 위생 과 응급 관리 대학 을 설립 했 으 며 남개대학 은 공공 위생 과 건강 연구원 을 설립 했다.올해 공공 위생 방향 대학원 이 학생 모집 규 모 를 확대 함 에 따라 이 학 과 는 전례 없 는 입학 열기 와 사회 적 관심 도 에 달 했다.

공공 위생 학 과 를 건설 하고 발전 시 키 며 공공 위생 서비스 체 계 를 구축 하 는 것 이 급선무 이지 만 대학 이 의학 관련 학과 에 진출 하 는 바람 이 불 었 다.

1998 년 에 절강대학 교 는 절강대학 과 절강대학 교 를 합병 한 후에 985 개의 대학교, 예 를 들 어 북경대학, 상해 교통 대학, 복단대학, 중 산 대학, 화 중 과학기술 대학, 사천 대학 과 중 남대학 교 는 모두 의과대학 을 합병 하 는 방식 으로 의과대학 을 설립 했다.그 밖 에 일부 대학, 예 를 들 어 천진대학, 충 칭 대학 도 자체 설립 의학 대학 을 통 해 학과 의 공백 을 메 웠 다.

의학 이 자연 과학 기금 의 '입 항 우승' 인 것 은 의학 관련 학과 의 실력 이 어느 정도 에 대학 과학 연구 실력 의 평가 와 과학 연구 수입 에 영향 을 미 친 다 는 것 을 의미한다.통계 에 따 르 면 각 대학 이 연구 한 자연 과학 기금 프로젝트 는 대부분 의학 과 관련 된 프로젝트 로 2019 년 에 상하 이 교통 대학 자연 과학 기금 의 전체 수량 은 1199 건 에 달 했다. 그 중에서 의학 분야 의 프로젝트 수량 은 632 건 으로 절반 수준 을 차지 했다.

학교 와 학교 간 협력 을 달성 하고 부속 병원 과 교육 병원 을 건설 하 는 것 도 대학 이 의학 과 를 건설 하 는 데 큰 힘 이 된다.6 월 6 일 에 상하 이 대학 과 보 산악지대 가 전략 적 제휴 협 의 를 체결 하여 인화 병원, 나 점 병원 을 부속 병원 으로 지정 했다. 5 월 13 일 에 난 징 의과대학 과 염 성시 는 전략 적 제휴 협 의 를 달성 하고 염 성시 제3 인민 병원 을 토대 로 염 성 임상 의학 원 을 설립 했다.병원 과 대학교 가 협력 하여 윈 윈 을 이 겨 대학 교 는 병원 에 전문 인 재 를 보 내 고 병원 은 대학교 에 실천 과 과학 연구 자원 을 제공 하 며 지역 의료 서비스 수준 을 향상 시 키 는 데 중요 한 의 미 를 가진다.

"종합 적 인 대학 들 이 의 대 를 대거 설립 해 어느 정도 자신의 순 위 를 높이 기 위해 서다. 올해 의 의학 대학원생 모집 은 사실상 전체 대학원 분야 의 학생 모집 으로 취업 스트레스 를 어느 정도 완화 시 켰 고, 진정 으로 더 많은 의료 인 재 를 공급 하 는 역할 을 하 는 지 는 말 하기 어렵다" 고 말 했다.장 일 강 은 21 세기 경제 보도 기자 에 게 말 했다.

한편 의학 과학 과 공학 기술 의 융합 은 의학 이 앞으로 나 아 가 는 방향 이기 도 하 다.

상하 이 대학 은 의공 교차 연구원 을 건설 하 는 것 도 의공 결합 을 염두 에 두 고 있다.그 종합 적 인 대학의 학과 장점 을 바탕 으로 인구 고령 화, 공공 위생 등 분야 의 의학 문 제 를 중심 으로 기기 제조 의 새로운 돌파, 재료 개발 신기 술, 스마트 검 측 새 방법, 정확 한 진단 의 새로운 경로 등 을 모색 하고 의학 공학 과 의학 연 구 를 실시 하여 노인 의학 과 공공 위생 학과 의 발전 에 방안 을 제시한다.

많은 공과 대학 들 이 의공 결합 모델 로 의학 과 관련 학 과 를 건설 하고 공 계 강점 으로 의학 과 특색 을 만 들 려 고 한다.베 이 징 항공 우주 대학 교 는 2008 년 에 '생물 과 의학 공학 대학' 을 설립 하여 공과 와 생물 의학 사이 의 다 리 를 만 들 었 다. 2016 년 에 생물 의학 공정 인 베 이 징 시 첨단 센터 와 빅 데이터 정확 한 의료 베 이 징 시 첨단 센터 를 설립 하여 체제 돌파, 의료 기술 혁신 과 성과 전환 의 중요 한 매개체 가 되 었 다.청화대학 교, 상하 이 교통 대학, 동제대학, 하 얼 빈 공업 대학, 화 중 과학기술 대학 등 전통 적 인 공과 대학 도 차례로 의공 을 결합 시 킨 학과 건설 모델 을 사용 했다.

의학 교육 의 난점.

각 대학 이 의학 교육 을 적극적으로 구 조 했 음 에 도 불구 하고 어 쩔 수 없 이 직면 하 는 현실 은 현재 중국의 의료 교육 의 난점 이 바로 교육 의 질, 수준 이 낮 고 질 이 상대 적 으로 약 하 다 는 것 이다.

현재 중국의 의학 교육 학 제 는 3 년 에서 8 년 까지 다양 하 다. 그 중에서 임상 의학 교육 학 제 는 3, 5, 7, 8 년 제 가 병존 한다. 3 년 제 졸업 자 는 전문대 학 위 를 가 르 치고 5 년 에 의학 학사 학 위 를 가 르 치고 7 년 에 의학 석사 학 위 를 가 르 치고 8 년 제 는 의학 박사 학 위 를 가 르 치고 있다.

의학 교육 학제 가 복잡 하고 혼 란 스 러 운 국면 을 보이 고 의학 과 대학 에서 기초 교육 을 한 다음 에 몇 년 동안 임상 훈련 을 받 는 것 을 포함한다.그러나 대학 교육 과 위생 부서 가 관할 하 는 졸업 후 교육 은 서로 보완 되 지 않 는 문제 가 있어 서 의사 와 학생 의 육성 모델 이 혼 란 스 럽 고 임상 중복 교육 을 실시 하여 의사 육성 원 가 를 증가한다.

2015 년 부터 중국 은 '5 + 3' (5 년 임상 의학 본과 교육 + 3 년 입원 의사 규범화 교육 또는 3 년 임상 의학 석사 전공 학위 연구생 교육) 을 주체 로 하고 '3 + 2' (3 년 임상 의학 전문대학 교육 + 2 년 보조 전 과 의사 교육) 을 보충 하 는 임 상의 학 인재 육성 체 계 를 실시 했다.

또한, 세계 보건 기구 인 아시아 태평양 위생 체계 와 정책 관찰 에 따 르 면 학생 모집 규모 가 확대 되 는 동시에 교수 진 은 이에 상응하는 성장 을 하지 않 아 의학 교육 의 질 을 떨 어 뜨 릴 수 있다 고 지적 했다.그 밖 에 과정 설계 가 낡 고 생물 의학 기술 을 너무 강조 하여 윤리 와 직업 정신 교육 을 소홀히 하 는 것 도 의학 교육 이 직면 하고 있 는 어려움 이다.

광저우 의 많은 삼 갑 병원 의 주임 의사 들 은 21 세기 경제 보도 기자 에 게 최근 몇 년 동안 병원 의 젊 은 의사 들 의 질 이 해마다 떨 어 지고 있 음 을 분명히 느 꼈 다 고 말 했다.

세계 각국 에서 규범화 교육 의 사 는 모두 직업 교육 이 가장 까다 로 운 부분 이 고 임상 도로 로 가 는 과정 에서 빠 져 나 갈 수 없 는 단계 이다.2016 년 1 월 12 일 에 국가 위생 계획 출산 위원회 의 공식 웨 이 보 는 에 대한 정책 을 발표 하여 3 년 동안 의 레지던트 교육 을 실시 하 는 토대 에서 2 ~ 4 년 의 전문 교육 을 추가 했다.국가 위 계 위원 회 는 세계 최 선진 국 의 모델 을 참고 했다 고 여러 차례 언급 했다.

중국 은 보충 수업 을 하고 있 으 며, 직업 의사 들 의 규범화 교육 을 추진 하려 고 노력 하고 있다.규 배의 본래 의 지 는 바로 의사의 균 질 화 를 실현 하 는 것 이다.대도시 병원 에 몰 려 온 환자 들 은 도시 의 편리 함 과 발달 을 동경 하지 않 고 큰 병원 의 훌륭 한 인 테 리 어 와 디지털화 절 차 를 부러워 하지 않 는 다. 그 목적 은 바로 좋 은 의 사 를 찾 는 것 이다.

그러나 육성 모델 과 지역 차이 로 인해 중국의 의사 들 은 실력, 학력, 실천 기술, 이론 수준 이 모두 천차만별이다.

과거 에는 규범화 교육 제도 가 없 었 다. 대부분의 의 대생 들 은 의 대 를 졸업 하고 2 급 학과 의 육성 을 거치 지 않 고 병원 에 직접 배치 하여 임상 업무 에 종사 했다. 이후 의 능력 과 수준 은 어느 정도 에 성, 시, 현 병원 의 조건 에 달 려 있다.각급 병원 의 차별 을 키 운 근원 이기 도 하 다.

그러나 규 배 제도 가 도입 되 었 음 에 도 불구 하고 국내 규 배 문 제 는 뚜렷 하 다. 한편 으로 는 규 배 대우 가 낮 아 젊 은 의사 들 이 장기간 의 양성 주 기 를 견 디 지 못 하 게 되 고, 다른 한편 으로 는 실제 임상 조작 교육 이 상대 적 으로 거 칠 어 지 는 것 이 통 증 이다.

국내 규 배 문 제 는 국내 레지던트, 주치의, 부고, 고 사이 에 합당한 한계 가 없다 는 점 이다. 병원 과 달리 부서 별로 의사 에 대한 양성 도 완전히 다 를 수 있 고 규범 이 없 는 원칙 은 따라 야 한다. 더 많은 것 은 병원 과 부서 가 스스로 제정 한 규칙 이다.

이 점 은 미국 이나 싱가포르 의 교육 병원, 팀 에서 Attending (Contrultant), Fllow (Registrar), Reside (Medical of ficer) 의 책임 분담 이 모두 명확 하 다.Fllow, Reside nt 도 각자 다른 교육 방안 이 있다.이 규범 이 통 일 된 교육 은 한 의사 가 서로 다른 병원 에서 의 이동 을 편리 하 게 만 들 었 다. 직명 은 교육 을 통 해 어떤 병원 에서 도 인 정 받 고 모든 병원 은 똑 같은 업무 체 계 를 가지 기 때문이다.또한 국내 전문 분야 에 서 는 규범 화 된 통 일 된 치료 가 부족 하 다. 같은 병원 의 팀 이 다 르 더 라 도 치료 수단 은 천차만별 일 수 있다.

광 둥 웨 일 병원 연합 닥 터 그룹 창업 자 이자 CEO 인 임 자 홍 은 21 세기 경제 보도 기자 에 게 현 단계 의 의학 교육 규 배 는 상대 적 으로 거 칠 고 미래 의학 교육 의 발전 방향 은 더욱 엄격 한 규 배 방향 으로 발전 해 야 한다 고 말 했다.

미국 에 서 는 규 배 모델 의 엄격 함 과 고난 이 세계 적 으로 알려 져 시간 이 중국 보다 훨씬 길다.미국의 의학 교육 은 4 (학부) + 4 (의과대학) + 3 ~ 5 (레지던트) + 2 ~ 3 (전문대학) = 13 ~ 16 년 으로 통일 되 었 다.이에 비해 우리 나라 의 의학 교육 의 질 은 크게 다 르 지 않다.

"미국 에 서 는 의사 라 고 부 르 면 체계 화 되 고 통일 되 며 엄격 한 훈련 을 받 지만 우리 나라 의사 들 의 실제 수준 은 크게 다르다. 중국 에 서 는 의 사 를 부 르 는 사람 이 3 년 제 중 학 교 를 졸업 하거나 고등 학 교 를 졸업 하고 4 년 동안 전문대 학 교 를 다 니 며 마을 위생실 에서 일 했다. 그들 은 마을 위생소, 향 진 위생원 에서 활 발 히 활동 하 였 고 8 년 이상 의 시간 을 통 해 배 를 받 았 다."양 서 비 스 는 일 선 도시 삼 갑 병원 에서 의사 라 고 부 르 지만 실제 수준 은 크게 다르다."국가 에서 일정한 방향 으로 농촌 지역 무료 학부생 을 양성 하 는 것 을 통 해 어느 정도 이런 문 제 를 해결 하고 있 지만 우수한 학생 들 이 의학 교육 을 포기 하 는 것 은 의학 교육 의 문제 가 아니 라 의사 대 우 를 하 는 여러 분야 와 관련 되 어 더욱 복잡 하 다."장 땡 이 가 말 했다.